인하대학교 전자책도서관

책소개

속 시원하게 교실을 공개합니다!

이젠 교실 문을 활짝 열어 보자.
보여줘야 알 수 있고, 알아야 공감할 수 있다.

배움이 살아 움직이는 교실은 어떤 교실일까?

놀이 수업으로 학생 전원이 함께 참여하는 교실,
교사와 학생, 학생들 간 배움의 관계가 형성되어 있는 교실,
핵심역량을 함양할 수 있는 교실을 만들어 실천한 책입니다.

학교생활에 관심 있는 학생, 교사, 학부모님이 함께 봐야 할 필독서!

《배움이 살아 움직이는 교실을 공개합니다》는 저자가 직접 20여 년간 교실에서 학생들과 좌충우돌하며 교실에서 체험하고 실천한 일상을 엿보는 것입니다. 이 도서가 배움이 살아 움직이는 교실을 실천하는 데 도움이 되시길 바랍니다.

도서의 구성은 학교생활에서 가장 큰 비중을 차지하는 수업 외에 총 9개의 영역으로 실천 사례 중심으로 구성된 교실을 공개하여 바로 내 교실에서 활용할 수 있도록 하였습니다.
선생님의 관심사에 따라 필요한 부분만 활용할 수도 있고, Part별로 활용할 수도 있으니 초임 선생님이나 경력 선생님들에게 많은 도움이 될 것입니다.

《배움이 살아 움직이는 교실을 공개합니다》에서 노하우를 얻어 선생님만의 철학이 반영된 교육 활동! 한 번 펼쳐 보이시기 바랍니다.

저자소개

이영배

초등학교 교사, 광주광역시 교육청 혁신인 최초 1호, 대학원에서 유아와 초등과 연계한 수학교육을 전공하여 석사학위를 받았으며 한국과학창의재단 주관 전국수학교사연구회 회장을 역임하였고, 공신력 있는 전국규모의 대회인 교사의 창의적 수업사례 공모전(2012, 2016)에서 2회 입상 및 최우수상 수상, 한국교육개발원 현장네트워크 자문위원(2017), 한국교총 신문 학술·연구분야 실생활 수학 관련기사 등재 및 한국교총 전국초등교육연구대회 과정중심평가 1위 수상(2017), 한국교육학회 교사학술포럼대회 기획 발표자로 선정(2018) 되어 초등대표로 참가 등 수학전문가로 활동하고 있다. 특히 학생 참여 중심의 수학과제 형식인 점프과제를 개발하였고, 학생들 삶과 연계한 실생활 수학을 현장에 널리 보급하여 행복한 수학 시간 만들기, 행복한 학생 만들기 등 수학으로 행복한 세상 만들기 전도사로 전국 여러 지역(서울, 경기, 세종, 충북, 경북, 제주 등)에서 강연중이다.
주요 저서로는 이영배 선생님 가족과 함께 개발한 ‘초등학생 눈높이에서 배워보는 실생활에서 수학이랑!(2016)’ 개정판출간(2018), ‘3~4학년 수학 교육과정 점프과제 하나면 수학시간이 바뀐다.(2017)’가 있으며 최신작으로는 ‘똘배쌤의 수학감성법(2018)’이 있다.

배움이 일어나는 행복한 교실을 위하여

Part 1 수업에서 함께 배움이 일어나다
01 누구나 수업의 전문가가 되고 싶다
02 배움의 핵심은 무엇일까
03 수업에도 규칙과 흐름이 있다
04 ‘경청 태도’를 기르는 포스트잇의 비밀
05 단원이 시작하는 첫 차시를 잘 잡아라
06 학생 참여형 배움이 일어나는 수업
07 수포자! 우리 반에는 없다
08 쉬운 수업하기
09 쉬운 뺄셈 지도하기
10 재미있는 분수 지도하기
11 단위 분수의 마법을 풀어라
12 평균! 이해를 통해 함께 배우기
13 모든 아이에게 발표할 기회를
14 모두가 즐거운 국어사전 게임
15 한 학기 한 권 책 읽기

Part 2 더 나은 학급 경영 설계하기
01 멸치로 함께하는 학급 운영
02 보물찾기로 함께하는 학급 운영
03 음악에 맞춰 주사위 게임으로 놀아 보자
04 모퉁이 게임으로 웃고, 울다
05 스마일 킹, 퀸은 무엇인가
06 오늘의 스마일 킹! 스마일 퀸! 은 누구
07 네임 펜의 비밀
08 나만의 혁신적인 방학 과제 만들기
09 이쁜 사진, 안 이쁜 사진으로 책상 정리하기

Part 3 ‘너와 나, 우리’를 발견하는 생활지도
01 예의범절 담임 선생님과 함께 하다
02 박수 치기를 통해 자존감과 성취감 높이기
03 우리 반 선행 왕은 누구
04 실생활 수학 왕의 비밀
05 ‘인성 태도’를 기르는 수학 일기
똘배 쌤의 쉼터

Part 4 2015 개정교육과정의 핵심 과정중심평가
01 초보자도 따라할 수 있는 과정중심평가
02 구상형 과정중심평가란
03 구상형 과정중심평가 지도법
04 마음의 여유가 평가를 바꾼다
05 효율적인 과정중심평가가 되려면
06 모든 아이에게 설명할 기회를

Part 5 선배 교사에게서 배우다
01 수업 혁신이 되려면
02 모두가 주인공이 되는 공개 수업
03 교사가 행복해야 학교도 행복하다
04 오랫동안 남는 영화의 엔딩 장면처럼
05 아이들이 먼저 그리워하는 바다를 만들자
06 공부할 문제와 공부한 문제
07 하브루타 배틀 게임으로 배운 내용 정리하기
08 최고의 수업을 위한 최선의 교실 환경
09 적게 가르치는 것이 많이 가르치는 것
10 학생 참여형 수업을 위한 특별한 도구

Part 6 누구나 좋아하는 체육 수업의 비밀
01 즐거운 수업을 위한 특별한 방법
02 수학이 체육을 만났을 때
03 점프과제 하나로 재미있는 수학 시간 만들기
04 음악과 놀이로 배우는 ‘0’
05 아이들의 뇌를 웃게 하자
06 ‘문제 풀이’가 아닌 ‘표현하는 수학’
똘배 쌤의 쉼터

Part 7 재미에 의미를 더한 생활 속 수학 수업 디자인하기
01 한 시간 생활 속 수학 수업을 하려면
02 생활 속 수학 수업이 왜 필요할까
03 생활 속에서 대화하라
04 ‘나비’와 대화하라
05 단계가 있는 생활 광고지 수업

Part 8 질문 있는 학생 참여형 수업 시간
01 점프과제란 무엇인가
02 질문을 통한 대화로 ‘10,000’ 이해하기
03 학생들 간 질문을 통해 분모가 같은 분수 덧셈하기
04 질문과 참여로 분모가 같은 대분수 뺄셈하기
05 학생들 간 협동하여 수선 알아보기

Part 9 ‘수학 일기 쓰기’로 수학을 생활화하라
01 단계가 있는 수학 일기 지도법
02 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’
03 칭찬의 힘으로 탄생한 학생
04 실생활 수학 일기란 무엇인가
05 관찰력을 키워라
06 나만의 수학 일기 지도법
07 초등학생 실생활 수학 일기는 이 정도면 충분
08 저학년 학생들도 잘 쓸 수 있다
똘배 쌤의 쉼터

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목차