인하대학교 전자책도서관

책소개

“내일은 꽃처럼 피어날 이에게 전하는 어느 초등 교사의 위로” 초등학교 교실을 들여다보면 그런 아이가 꼭 한두 명은 있다. 학급에 온전히 동화되지도, 적응하지도 못한 채 이리저리 흔들리는 아이들 말이다. 교사는 그런 아이들을 어떻게든 또래와 어울리게 하거나 밝은 성격이 될 수 있게 더 많은 신경을 쓴다. 하지만 교사의 이런 배려가 아이들에게 폭력적일 수도 있다. 사람을 있는 그대로 바라보기란 나에게도, 타인에게도 참 어려운 일이다. 특히 아이들을 지도해 바른길로 끌어야 한다는 사명이 있는 교사에게는 소심하고 내성적인 아이가 문제아 혹은 사회 부진아로 보일 수도 있다. 하지만 그 아이들이 원하는 건 있는 그대로의 자신을 인정하고 바라보아 주는 누군가이다. 이 책은 불행한 어린 시절 때문에 누군가를 가르치거나 보듬어야 하는 직업을 가지리라고는 생각하지도 못했던 아이가, 아이러니하게도 초등학교 교사가 되어 자신과 같은 유년 시절을 견디고 있을 현재의 아이들에게 내일은 괜찮아질 것이라는 담백하고 다정한 위로를 건네는 에세이이다.

저자소개

딸이 공무원이 되기를 바라는 집안의 장녀로 태어났다. 어릴 땐 학교 가는 것을 두려워했는데 벌써 11년 차 교사이다. 학교에서 만나는 수많은 사람을 거울삼아 매일 버티고 있다.

●［ 이야기를 시작하며 ］나 같은 사람●［ 나의 뿌리, 나의 유년기 ］어린 시절의 사진문제집회색 눈동자공부만 잘하면 돼소외친구실패의 공기가난한 아이의 진로●［ 내가 만난 거울들 ］시험 점수가 궁금한 아이가정환경이 어려운 아이할머니와 사는 아이자존심이 센 아이소심한 아이도벽이 있는 아이성 조숙증이 있는 아이칭찬을 갈망하는 아이분노로 가득 찬 아이밝고 긍정적인 아이새로운 것이 두려운 아이●［ 이제야 보이는 것들 ］11살 때의 차별의도적 무관심하루 6시간의 긴장소수의 의견이 된다는 것운동회학부모 상담주간현장 체험학습아웃사이더짝 바꾸는 날급식 시간교실끼리의 비교아이들끼리의 다툼맞벌이 부부의 아이로 자란다는 것관심받기 위한 말썽특별한 날수업 시간과 쉬는 시간장래희망스무 살을 앞둔 아이발표자존심학예회성과그런데도 교사를 꿈꾸는 이에게●［ 이야기를 마치며 ］앞으로가 더 행복하기를

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저자소개

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